積み木遊びで育てる「非認知能力」とは?

2026/02/09 積み木遊びで育てる「非認知能力」とは?

教育や子育ての分野で注目され、近年耳にすることが多くなった「非認知能力」という言葉。

非認知能力とは、テストで数値化することができない子どもの集中力や創造力、コミュニケーション力、忍耐力、自己肯定感など生きる力の土台となる力のことをいいます。

実はこうした力は、日常の遊びのなかで自然と育まれるもの。

その代表的な遊びのひとつとして、積み木遊びが挙げられます。

今回は、子どもの将来の幸福度に影響があるといわれる非認知能力と、積み木遊びとの関係についてご紹介します。

 

非認知能力とは?

非認知能力は、テストの点数やIQのように測定できる「認知能力」と対になる概念です。

知識や計算力といった目に見える能力だけでなく、意欲・粘り強さ・感情のコントロール・対人関係力など、数値では表しにくい力が含まれます。

具体的には

  • 集中力
  • 創造力
  • 忍耐力
  • コミュニケーション力
  • 自己肯定感

など、子どもが社会のなかで自分らしく生きていくための土台となる力が挙げられます。

近年では、こうした非認知能力が学力や社会適応にも影響することが分かり、教育分野でも重視されるようになりました。

知識を身につける力と、それを活かす力。その両方が子どもの成長には欠かせないと考えられています。

 

幼児期に非認知能力が育ちやすい理由

非認知能力は、特に幼児期の体験によって育まれやすいといわれています。

この時期は感情や社会性の基盤が形成される段階であり、遊びや人との関わりがその後の人格形成にも影響するとされています。

数値として成果が見えにくい力だからこそ、日々の遊びや体験をどのように過ごすかが、子どもの将来の可能性を広げる大きな要素となるといえます。

なるほど。勉強だけが大事じゃなく、日常の遊びにもちゃんと意味があるということですね!

 

なぜ今、非認知能力が重視されているの?

近年、教育現場では「学力だけでは測れない力」の重要性が広く認識されるようになりました。

社会の変化が速く、答えがひとつではない課題に向き合う機会が増えたことで、自ら考え、行動し、人と協力する力がより求められるようになったためです。

また、幼少期に培われた非認知能力が、その後の学習意欲や人間関係、さらには幸福感にも影響するといった研究もあり、子育てや教育の分野で注目が高まっています。

 

遊び+学びの要素が高い積み木遊び

積み木は世界中で親しまれているおもちゃですが、シンプルでありながらも学びの要素が非常に豊富であることが大きな魅力です。

積み木には決まった遊び方がなく、子ども自身が考えながら積んだり重ねたり、形を作ったり、組み合わせたりすることで、自然と試行錯誤の経験を重ねていきます。

また、積む・並べる・崩すといった動作を通して、手先の感覚や空間認識力、バランス感覚なども養われます。

さらに友達や家族と一緒に遊ぶことでコミュニケーションが生まれ、協力する力や表現する力も育まれます。

こうした自由度の高さこそが、積み木遊びが知育に適しているといわれる理由のひとつです。

 

遊び方に正解がない自由な遊びだからこそ育つ力

前述したように、積み木遊びには決まった遊び方がありません。

どのように積む?何を作る?崩れたらどうする?

これらの問いに対する答えは、子ども自身が考えながら進めていきます。

遊び方に正解がない積み木の自由度の高さは、創造力や主体性を引き出す大きな要素です。

積み木作品を完成させること以上に、試行錯誤する過程そのものが大きな学びとなり、非認知能力の育成につながります

 

積み木遊びに含まれる非認知能力を育む5つの要素

決められたルールのない積み木遊びには、非認知能力を育てるさまざまな要素が含まれています。

そのなかでも、以下で挙げる5つの非認知能力は、遊びの中で自然に育まれる力としてよく挙げられます。

これらの経験の積み重ねが、子どもの成長を支える大切な土台となります。

 

積み木遊びによって向上する5つの非認知能力

■集中力・忍耐力

思い通りにいかなくても試し続ける経験が、粘り強さを育てます。

■創造力・発想力

自由な発想で作る形づくりが創造力を刺激し、新しいアイデアを生み出します。

■問題解決力

積み木が崩れてしまったとき、次はこうしたらうまくいくかもという成功に向けてのプロセスを自身で考えることで、思考力が養われます。

■自己肯定感

自身で考えた作品がうまく作れたときの「できた!」という気持ちは、自己肯定感を高めます。

■コミュニケーション力

お友だちや家族と一緒に遊ぶことで、協力や会話が自然と生まれます。

これらの経験の積み重ねが、子どもの成長を支える大切な土台となるというわけですね!

 

木製積み木ならではの五感への刺激

木製の積み木は、触れたときの木のぬくもりや手触り、質感、重さ、香りなど、五感を通した体験を提供します。

こうした感覚的な刺激は、こどもの感性や集中力の形成に影響するといわれています。

特に、ひのきなどの天然木の素材は、木肌の色などひとつひとつ微妙に異なる質感を持つため、視覚・触覚の両面から豊かな体験が得られることも特徴です。

プラスチック製やデジタルなおもちゃでは体験することのできない五感へのアプローチは、まさに木製積み木ならではの良さといえるでしょう。

木の香りや触り心地は大人でも心地よく感じますよね!おもちゃ選び、ちょっと見方変わったかも。

 

木育・情操教育にぴったり!非認知能力を育む知育積み木「KIKKA」

非認知能力を育むうえで大切なのは、子どもが自由に考え、試し、楽しめる環境を整えることです。

その点で、シンプルながらも奥が深い積み木遊びは、子どもの創造力や発想力、考える力、集中力、問題解決力、コミュニケーション力など、幼児期に育みたい非認知能力を自然に引き出すおもちゃとしてぴったりです。

知育積み木「KIKKA」は、一般的な積み木と少し違い独自設計の多面体構造が特徴で、タテ・ヨコはもちろん、ナナメに積んだり組み立てたり、はめ込んだりと、実に多様な遊び方ができます。

遊びの幅が広がることで、試行錯誤の機会が増え、非認知能力の育成にも役立ちます。

また、素材には奈良の銘木「吉野桧(よしのひのき)」を使用し、木そのものを活かした無塗装仕上げとなっています。

豊かな桧の香りはもちろん、積み木を手にしたときの手触りや木のぬくもり、重さ、質感は、お子様の五感を刺激し、想像力を引き出します。

★KIKKAはこんな方におすすめ!

  • 木の魅力を感じながら楽しく遊びを取り入れたい方
  • 自然と学びにつながる遊びを日常に取り入れたい方
  • お子さまが主体的に遊べるおもちゃを探されている方

遊びながら自然に学びにつながる環境を整えることは、これからの子育てにおいてますます重要になっています。
素材・設計・遊びの自由度にこだわったKIKKAは、木育・情操教育の視点からもおすすめできる知育積み木です。

日々の遊びの中に、成長につながるひとときを。
そんな想いに寄り添う積み木として、ぜひご活用ください。

まとめ

非認知能力は、テストで数値化できないものの、子どもが将来社会の中で自分らしく生きていくために大切な土台となる力。そしてそれは、特別な教育だけでなく、日々の遊びや体験の積み重ねの中で自然と育まれます。

積み木遊びは、シンプルでありながら奥深い遊びが体験でき、想像力や集中力、コミュニケーション力など、多くの非認知能力に働きかけます。木のぬくもりや自由な発想を大切にできる環境を整えることが、子どもの豊かな成長につながっていくでしょう。

楽しみながら学びにつながる遊びとして、「KIKKA」がご家庭の遊び時間にそっと寄り添えますように。

 

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