「せっかく積み木を買ったのに子どもがあんまり遊んでくれない…」
このようなお悩みをもつ保護者の方は意外と多いものです。
積み木はシンプルなおもちゃだからこそ、遊び方がわからないと子どもが興味を持ちにくいこともあります。
しかし、少し関わり方を工夫するだけで、積み木は子どもにとってとても魅力的なおもちゃになります。
今回は、子どもが積み木で遊ばないときの理由と、興味を持たせ楽しく遊ぶためのコツを紹介します。
子どもが積み木で遊ばない3つの理由
子どもが積み木で遊ばない理由には、以下の3つの理由が挙げられます。
理由その1.遊び方がわからない
積み木は遊び方に正解がなく、自由な発想で遊べることが魅力です。しかしその一方で、その自由さが難しく感じられ、「どう遊べばいいかわからない」となってしまうこともあります。
例えば、車＝走らせる、パズル＝はめる、といった分かりやすい遊び方がありますが、積み木には決まった遊び方がありません。
そのため、子どもによっては「どう遊ぶのが正解かわからない」状態になることもあります。
理由その2.子どもの発達段階に合っていない
”積み木は積むおもちゃ”と思われがちですが、実は年齢や発達に応じて子どもの楽しいポイントは全然違うんです。
大人が「積んでほしい」と思っていても、子どもの発達がそこに追いついていないと興味が薄く見えることがあります。
以下は年齢と発達によって変わる積み木の遊び方をまとめたものです。
| 年齢 | 遊び方 |
| 1歳前後 | 持つ・舐める・叩く |
| 1～2歳 | 並べる・崩す |
| 2～3歳 | 積む |
| 3歳以降 | 家や乗り物など形をつくる |
1歳前後の子どもは五感で素材を感じる時期。積み木の手触りを確かめることも立派な遊びです。手に持ったり叩いて感触を楽しんでいる様子が見られたら、安全に配慮しながら見守りましょう。
1～2歳ごろの子どもにとっては、積むよりも「崩す遊び」が楽しい時期もあります。大人が作ったものを崩すことで、押したら壊れる、触ると倒れるなど、原因と結果を崩す遊びを通して楽しんでいるのです。
2歳頃から、だんだん「積む」ことができるようになります。
しかし実は、ここが一番つまずきやすい時期でもあります。
理由はシンプルで、やりたい気持ちはあるのに、手先とバランス調整が追いつかないから。
- 置いた瞬間に倒れる
- 思った形にならない
- 何度も失敗して気持ちが切れる
大人から見ると飽きた・遊ばない」と見えてしまうことがありますが、実際は難しすぎて離れてしまっているだけというケースも少なくありません。
理由その3.大人が一緒に遊んでくれない
子どもは大人の真似をして成長していきます。それは日常生活だけでなく、遊びに対しても同じこと。
子どもは大人が遊び方を見せることで興味をもつことも多いです。
例えば、
- 積み木を高く積む
- 家の形をつくる
- 電車のように並べる
など、簡単な遊びを見せてあげるだけでも「やってみよう」という気持ちが生まれます。
積み木遊びに興味を持たせるコツ
具体的には、どのようにして積み木遊びに興味をもたせたらよいのでしょうか。
簡単に取り入れられる、思わず子どもが遊びたくなる積み木遊びのコツをご紹介します。
①まずは「崩す」遊びから
小さな子どもは崩す遊びが大好きです。
「大人が積み木を積む➡こどもが崩す」という2つのステップで完結する遊びだけでも、子どもにとっては楽しい遊びになります。
積み上げた積み木が崩れる瞬間の音や動きは、子どもにとってとても刺激的です。
「ドーン！！！」
「わー！！崩れたね！！」
と声をかけてあげることで、遊びはもっと楽しくなるはずです。
②「並べる」遊びをしてみる
積み木を積む動作はまだ早いという子どもには、積み木を並べる遊びがおすすめです。
並べる遊びといっても、並べ方はさまざまあります。例えば以下のような並べ方はどうでしょう。
- 形や色ごとに並べる
- 電車のように並べる
- 道をつくる
色や形などの簡単なルールを決めて遊ぶと集中力も上がり、無理なく楽しめるはずです。
また、並べた積み木を指でなぞったり、並べた積み木の間をミニカーで走らせたりするとさらに遊びの幅が広がります。
③ごっこ遊びに取り入れる
積み木はごっこ遊びととても相性がよく、想像をしながら遊ぶとさらに楽しくなります。
積み木を建物や家具に見立てて、家やお店を作ると、そこからストーリーのある遊びが生まれますし、ぬいぐるみや人形と組み合わせれば、街やお店屋さんごっこなど、遊びの世界がどんどん広がります。
こうした遊びは、子どもの想像力を刺激するだけでなく、遊びを長く続けるきっかけにもなります。
④大人も一緒に遊ぶ
子どもは、大人が楽しそうにしている遊びに興味を持ちやすいものです。
大人が楽しそうに「こんなに高く積めた！」「お家ができた！」などと遊んでいると、子どもも興味を持つことがあります。
親子で一緒に遊ぶことが、積み木遊びのきっかけになることも多いです。
こんなときは無理に遊ばせなくても大丈夫
「せっかく積み木を用意したのに、あまり遊んでくれない…」そんなとき、つい「遊んでほしい」と思ってしまうこともあるかもしれません。
しかし、子どもの興味や遊びのタイミングには個人差があります。
そのときは興味がなくても、少し成長してから急に興味を持つことも珍しくありません。
また、子どもはその時期ごとに興味を持つおもちゃが変わります。そのため、今はそのおもちゃに興味が向いているだけということも大いに考えられます。
無理に遊ばせようとすると、かえって積み木に苦手意識を持ってしまうかもしれません。
まずは子どもの様子を見守りながら、遊びたくなるタイミングを待つのも大切です。
積み木を目につく場所に置いておいたり、大人が楽しそうに遊んでいる様子を見せたりすることで、自然と興味を持つこともあります。
子どものペースを大切にしながら、遊びのきっかけをつくってあげれるように工夫してみてください。
積み木遊びが育てる力
積み木は、決まった遊びがないことから、子ども自身が考えながら遊ぶことができるのが特徴です。子ども自身が考え、試行錯誤し、想像しながら遊ぶことのできる積み木遊びは、テストなどでは数値化できない非認知能力を育みます。
- 想像力
- 空間認識力
- 集中力
- 手先の発達
- 試行錯誤する力
非認知能力とは、テストの点数やIQのように測定できる「認知能力」と対になる、考える力やコミュニケーション力、やり抜く力などといった内面的なスキルを指します。これらは子どもが社会のなかで自分らしく生きていくための土台となる力で、遊びを通して自然と身につける力です。
積み木遊びは、子どもが自分で想像し、考えながら形を作る遊びです。うまくいかなければ試行錯誤を繰り返し、集中して最後まで作り上げる経験を重ねることができます。
このように、遊びのなかで自然と身につく力が多いことから、積み木は知育効果の高いおもちゃとして広く知られています。
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長く遊べる積み木を選ぶことも大切
積み木と一言で言っても、形や素材、作り方によって遊びの幅が大きく変わります。
子どもが長く遊び楽しめるようにするためには、積み木の特徴にも注目して選ぶことが大切です。
遊び方が広がる形の積み木
積み木にはシンプルな四角だけでなく、さまざまな形があります。
形のバリエーションがあると、
- 家や建物をつくる
- 橋やトンネルをつくる
- バランスを考えて組み合わせる
といった遊びが広がります。
遊びの自由度が高い積み木ほど、子どもが自分なりの遊び方を見つけやすくなります。
木のおもちゃならではの積み木の魅力
木製の積み木には、木ならではの魅力があります。
木の温もりや手触り、質感、積み木同士が当たった時の音などは、子どもにとって心地良いものとなります。
また、プラスチック製のブロックなどと違い、木でできた積み木は適度な重みがあり、積み上げたときに安定感があるという特徴もあります。
こうした素材の特徴も、積み木遊びを楽しむポイントのひとつといえます。
子どもの興味心を刺激する知育積み木「KIKKA」
「KIKKA」は、”自分で考え、チャレンジする力”を育むために作られた日本の知育積み木です。
KIKKAは一般的な四角や丸の積み木とは違い、特許出願の溝のある多面体構造が新しい、X型とK型の2種類のピースを使って遊びます。
遊び方に決まりはなく、子どもが自ら考え工夫してさまざまな積み方に挑戦することができ、積む・並べる・重ねるといった定番の遊び方から、組む、嵌（は）める、組み合わせる遊びまで、幅広い遊び方ができるのが特長です。
また、KIKKAの素材には、古くから神社仏閣で使用されてきた奈良・吉野の銘木「吉野桧」を使用しています。箱を開けるたびに広がる桧のさわやかな香り、手にとったときの温かみや質感、音は、感受性豊かな子どもの五感を刺激し、豊かな情緒と感じる力を育みます。
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子どもが積み木で遊ばないときは、遊び方のきっかけを作ることが大切
積み木はシンプルなおもちゃですが、そのシンプルさが子どもの遊びを広げ、自ら考えて工夫し、創造する遊びへと発展できる唯一無二の知育玩具です。
積み上げたり、並べたり、崩したり。ときには家や橋を使ったり、ごっこ遊びに取り入れて創造の世界を広げたりすることも。
お子さんが積み木で遊ばない理由には、発達段階やそのときの興味の違いなど、さまざまな理由が考えられます。
必ずしも「積み木が好きではない」というわけではなく、まだ遊び方が分からなかったり、別の遊びに夢中になっているだけということもあるので安心してくださいね。
そんなときは、積み木で遊ばせようと無理に促すのではなく、大人が一緒に遊びながらきっかけを作ってあげることが大切です。崩す遊びや並べる遊びから始めたり、大人が楽しそうに遊んでいる様子を見せたりすることで、子どもが自然と興味を持つこともあります。
子どものペースを大切にしながら、今回ご紹介した遊びのきっかけを少しずつつくっていくことで、積み木遊びの楽しさが広がっていくでしょう。
ぜひ参考にしていただければ幸いです♪
